如果说人生是一场马拉松,那么人生绝对不是短跑,也不是中长跑,而是一场马拉松。马拉松最讲究的就是节奏感和对自己速度的把握,放到生活中就是对孩子养育的慢养,一听这个词,相信很多人都会很疑惑是什么意思。那么今天就让我们来讲讲慢养是什么意思?让我们赶紧一起来看看吧。
慢养是什么意思
马拉松从来没人抢跑,因为绝不会输在起跑线上。所以对于孩子而言,他们有权以自己的思想主宰成长,慢慢开花结果。
允许孩子慢慢成长
“慢养”不是故意“慢”,而是在育人上尊重生命,有耐心,不盲从,不急于求成,更不能够急功近利,应该让生命按着自身的规律一点儿一点儿地成长。生命的成长是需要日积月累的,不能够“催化”成长。在儿童的成长上,如果我们不能够静下心来,不能够耐心地去育人,那么儿童就会在这种“快养”的教育当中失去真正的自我,儿童的生存权、受教育权和自由生活权就会受到破坏。
尊重儿童的天性
要因材施教,是指要尊重儿童的天性,尊重儿童健康甚至高雅的兴趣和爱好,促其有个性地成长,鼓励他成为最好的自己。当一个学生有自己的兴趣爱好的时候,我们家长、老师,应该呵护,应“顺木之天性”,发展他的个性,开发他的潜能。
激发儿童主动学习的愿望和热情
我们要把儿童引到更广阔的、富有意义的知识空间,激发儿童主动学习的愿望和热情。从这个角度上讲,激发儿童求知的主动性和积极性是“牧养”的核心价值。比如让一个儿童热爱阅读,让一个儿童有目的地去实践,去参观各种博物馆,去参与各项社会公益活动等。这种“牧养”的方式都是有利于调动儿童成长的积极性的。他们会非常快乐、非常主动、非常积极地参与到活动当中。
所有的家长,所有的老师,所有的学校,乃至整个社会,如果能够在儿童节时更多深层次的思考儿童,发现儿童,尊重儿童,才能真正为了儿童,才能使我们所营造的环境更有利于儿童的生命成长。如何真如此,孩子们不止是儿童节快乐,而是快乐每一天!而慢养其内涵就是是尊重生命,尊重儿童,培植精神,养育人格,让儿童自由成长,让生命快乐健康。
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