从离婚中学到的知识

玛莎在康涅狄格州的协作离婚项目(CollaborativeDivorceProject)中为分居或离异的夫妻开办了共同育子教育课程，包括男女互助群体。参与该课程的男性说：能够与其他处于相同情形的人分享经历是如何的不可抗拒。女性评论道：聆听其他夫妇的叙述使他们看到自己的前伴侣与其他许多人一样，不是太好，也不是太坏，都差不多。他们意识到共同育子中的许多问题不是因为一方不敏感，而是早期家庭生活的节奏和需求造成了共同观点和梦想的丢失，从而导致孤独感的产生。看到有人和你做伴，看到其他人也有相似的经历，看到处理这种问题有许多种对双方都有效的方式，你便能从中获得坚定的力量。

但是，仍然在一起的夫妻同样也能创造有效的积极共同育子关系，并防患于未然。

宾夕法尼亚州立大学的马克·范伯格(MarkFeinberg)和玛尼·凯恩(MamiKan)表明父母若互相支持彼此的育子方法，不背离事先达成的关于如何育子的一致协议，那么这样的父母是最成功的育子联盟。这也就进一步证实了第一章中麦克海尔(Mchale)和哥特曼夫妇(theGottmans)所做的极具影响力的研究。对于这样的夫妻，他们的父子和母子关系苦恼会更少。父母双方，尤其是母亲反映出更强烈的个人幸福感。玛莎进行过一项“干预研究”，该研究使用了团队力量来刺激夫妻间的积极交流，以及已婚夫妇的积极态度，这最终对家庭产生了更久远的积极影响

。菲利普·考恩和卡罗林·考恩(PhilipCowan和CarolynCowan)在其创意性干预研究(seminalintervenLionstudy)《成为家庭》(BecomingaFamily)-书中，追踪调查了一些夫妻，调查从初为父母时开始，一直持续到孩子上学前。

研究证明：互助群体能够通过影响父母积极的育子态度和行为家长父母积极的育子态度和育子行为的重要性。研究中的互助群体对夫妻们产生了积极长远的影响——包括如何维持婚姻的寿命。并不是所有的父母都能找到自己想参与的群体，但是所有的父母都可以从婚姻及离婚研究这一捷径所传递的关键信息学到很多知识：即，及早注意家庭生活中的育子联盟非常重要，共同谈论、互相倾听以及共同解决问题可以使父母免受一些该时期不可避免的压力。