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一般来说,孩子的成长要经历二个叛逆期这是孩子成长中的正常现象,处于不同的阶段,教育方式应有所不同。
第一叛逆期大概在2—4岁,其主要表现是要求行为活动自主或实现自我意志,反抗父母的控制。
孩子的心理需求在于:要求实现自我意志,实现自我价值感,希望父母和亲近的他人接纳自己“我长大了”并“很能干”的“现实”。
其教育方式是:
1.父母要因势利导、循循善诱的帮助他,指导并创造条件,适宜的满足他的需求。
2.通过游戏活动,特别是扮演社会角色的游戏活动,以满足他们参与社会活动的需要。
3.让孩子自己动手,自己选择。
如生活自理方面,放手让孩子自己做;孩子乐于干家务就让他做,不用担心做不好而阻止,条件是保证孩子是安全的。
通过这些活动体现他们孩子的“很能干”的价值感。
第二叛逆期一般在少年期10–12、15–16岁,突出表现在青春期。
其主要表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。
其心理需求:要求人格独立,要求社会地位平等,要求精神和行为自主,反抗父母或者有关方的控制。
其教育方式是:
1.多理解孩子,支持孩子的“成人感”。
2.尊重孩子独立自主的需求。
这个时期在对孩子提要求,不强迫接受,而是让孩子自己做选择,并承担相应的后果。
在孩子表现出独立自主时,给予支持,不评价,只告诉他家长的看法。
3.分享父母的生活。
这时期的孩子本身是积极主动的发展者,学习者、前进者,不能视他们为被动的受教育者和被塑造的对象。
而是遵循双向互动,教育相长。
当父母分享自己的生活,让孩子看到父母也有做得不好、甚至于困惑的地方,既能感受到父母的平等交流,又能学习到应对的方式,使亲子关系变得和谐。
总之,逆反期是儿童心理发展过程中的正常现象,是人生发展中具有“里程碑”意义的转折期。
首先是接纳他,再协助他顺利地度过,在引导的过程多理解,多支持。
就像放风筝,你只要抓住线,任他在可控的范围飞翔就可以了。
祝好!
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图片来自网络,向作者致谢!
怎么教一个孩子、怎么教一个叛逆的孩子!
那么、
怎么做一个家长、怎么做好一个不会让孩子叛逆的家长!!
孩子为什么会叛逆、做家长的有没有想过、天天唠叨不完,天天只会唠叨,孩子的压力孩子的情绪、孩子的不容易,你知道吗?只看学习成绩好不好,只会用自己的标准来衡量孩子做的满不满你的心意、你自己都做好了你自己的本分了没有,你读书的时候也那么好吗?也那么的聪明吗?你什么都会吗?孩子不就是在学习的吗?在你看来容易的事情对于孩子来说那是新的、需要过程的,你一开始就会走路了吗?学习和走路一样一样的,都需要时间这个过程的陪伴,你有陪伴吗?只会一味的唠叨一味的责怪、你还能怎样……控制好一个做家长的情绪,比什么都好!多陪伴多鼓励多支持多理解、孩子不是那么容易叛逆的,引导和接纳也是学习和提高认知的!不必太在乎学习成绩,只要孩子已经有学习,更多在乎的应该是孩子的特长特点能力!叛逆就是你越唠叨你越不满意你越不让我做,我就对着干!你觉得呢?
试一试和孩子做一个简单的交易、让他做一个健健康康快快乐乐成长的孩子、其他的都交给天意、只要健健康康快快乐乐平平安安的、你就会看到孩子会有进步的那一天!会成为他想要的人生,有的孩子成熟的比较早,有的孩子就是比较晚……只要他健健康康平平安安的长大……他真的会有改变,会懂事、会成为自己喜欢的人。
。
做一个合格的家长就请您别太多的唠叨!
做一个合格的家长就请您多一些陪伴和耐心!
做家长的应该学会跟孩子沟通,耐心听听孩子们的心声,陪孩子玩呀,培养你们之间的共同爱好之类的,找个相同点出来
跟他找相同的爱好啊,陪他玩陪他闹,他懂事了就知道了,管的越严,反应越大
其实处在叛逆期的孩子,是心理最脆弱的时期,作为家长要深知这一点。
孩子内心深处的渴望,希望能获得家长的理解和包容,他们是在用另一种方式表达自己,所以做家长的,万万不可与之相悖而行。
先想一想,自己的叛逆期做了什么?想了什么?就能对孩子多一份理解和关爱。
就是这么简单的道理,可有些家长却越做越复杂,把孩子逼上困境,成为自己的冤家对头。
做家长的,有些做法是你的意识折射,孩子们其实很单纯。
最后一句话,给孩子无条件的爱吧!
没什么是一顿胖揍不能解决的,如果有那就两顿!
我也是从叛逆期过来的,说实话那段日子的确难熬!我那时上学住校,一个月才能回家两天。
每次都是高高兴兴回去,气鼓鼓的回校!不为别的就是觉得管太多,那时妈妈说向西我偏要向东!各种对着来!好在妈妈性格温和,总是笑而不语,也没有过什么争吵!不过回到学校我就后悔,静下来都不知道自己为什么要和父母对着干!所以我觉得叛逆期的孩子脾气上来时最好先要冷处理。
静静地陪着,等他冷静下来再聊一聊,不要一开口就是学习,可以聊他感兴趣的话题!现在的孩子早熟心思多,很多你不说的他也懂!要给他空间!
这是个头疼问题,也许每个人都经历过,做父母的多关心多体谅多理解多关爱。
我也路过叛逆少年。
跟他做朋友
我觉得这个时候家长有一方需要扮演倾听者,然后和孩子平心静气交流。
让孩子有一个吐露的地方 ,不然孩子憋屈了 都没有地方发泄 只会越来越叛逆 反正做啥都没人理解。
另一方不变这样才能让孩子健康成长,不是不需要叛逆 但是也不能太叛逆。
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