大学生恋爱心理及正确恋爱观树立

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马克思谈爱情

马克思说：“真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情的过早的亲昵。如果你以人就是人以及人同世界的关系是一种充满人性的关系为先决条件，那你只能以爱去换取爱，以信任换取信任，如果你想欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人，如果你想对他人施加影响，你必须是一个能促进和鼓舞他人的人。你同人及自然的每一种关系必须是你真正的个人生活的一种特定的、符合你的意志对象的体现，如果你在爱别人，但却没唤起他人的爱，也就是你的爱作为一种爱情并不能使对方产生爱情，如果作为一个正在爱的人你不能把自己变成一个被人爱的人，那么你的爱情是软弱无力的，是一种不幸。”

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大学生恋爱心理

1）好奇心理。由生理成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。

2）依赖心理。属于情感寄托型的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫。

3）补偿心理。由功利型的恋爱动机引发，希望在爱人获得社会地位、经济等方面的补偿。

4）游戏人生心理。满足与异性交往的欲望，寻求刺激、填补精神上的空虚，甚至发生婚前性行为。

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大学生恋爱观存在的问题

由于心理的不完全成熟，导致大学生存在不当的恋爱观，在思想上表现出波动、排他、冲动、幻想，在恋爱和认知和行动上存在一些明显的问题。

1）为空虚而爱。大学生结束高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，部分大学生思想消极中年男人谈恋爱的心里，目标消失，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到恋爱上，用以消磨时光，寻求快乐。

2）择偶动机不纯。部分学生考虑的不是对方适不适合自己，是不是真正的爱情，只考虑对方能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上为自己提供帮助。有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情。

3）道德观念淡化。部分大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放，而道德水平没有相应的提升可能造成不可逆的恶果，需要教师、家长和大学生共同关注。

4）好奇心较重。大学生生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，部分学生在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

5）不注重恋爱的结果。只为开心就好，只在乎曾经拥有，不在乎天长地久；把恋爱当成爱的体验来充实大学的生活，不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，毕业分手也成为正常现象。只在乎过程，轻视爱的结果，部分大学生对爱情不负责任。

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大学生如何树立正确恋爱观

1）正确对待恋爱

正确处理好恋爱、学业两者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并非人生的全部。大学生应该以学业为重，但也不要认为爱情是学业业的绊脚石，正确应对情况下，爱情对学业起到催化作用。

2）认识到爱情的美好

爱情是令人向往的,为了对方的快乐和幸福去付出、去奉献,这是人与人之间交往的最高境界之一。爱情的美好给人们的生活增添了诸多乐趣,能够提升人们的品格和精神境界。爱情最珍贵的地方是对彼此的珍惜，对回忆的留恋。

3）端正恋爱态度

恋爱本来是要寻找一个志同道合、白头偕老的终身伴侣，不是为了安慰解闷、寻找刺激，共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。

4）正确处理恋爱挫折

爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。正确对待失恋也是一种人生的成长。（责任编辑：刘一鸣）

仝兆景，国家二级心理咨询师，博士、博士后小兔情感挽回老师 微信：ke2004578，副教授，硕士生导师，长期从事心理健康教育、心理障碍治疗、辅导咨询、团体培训。

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